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        國際貿易系召開“課程思政”主題研討會議
        時間:2020-06-02來源: 作者:國際貿易系 楊雪點擊數:

        5月22日中午,國際貿易系舉辦“課程思政”主題研討會議。會議邀請到國際運輸與物流系楊超、曹旭光老師分享課程思政經驗,國際貿易系書記李欣、主任劉珉、副主任張宗英及全體教職工參加了本次會議。

        由于疫情原因,本次會議依托線上“矚目”平臺召開。曹旭光首先分享了她的課程思政心得與體會,她提出,在“價值塑造、能力培養、知識傳授”三位一體的課程教學目標中,課程思政應將價值塑造作為課程的“靈魂”。她在實際教學中持續調整優化教學內容,開發整合教學資源,將時代的、社會的正能量引入課程,重點培養學生的思維能力、職業能力和社會責任感,幫助學生專業成才,引導學生“精神成人”。

        楊超以“四種精神”為引領的《民航概論》課程思政為例,詳細的闡釋了課程思政和實際教學如何融入。這門專業必修課程,將我國傳統文化、民族風格、現代科技、時尚創意融入其中,使文化自信的樹立與思政功能的發揮貫穿教學全過程。

        李欣提出,課程思政改革的宗旨是要教師們轉變教學觀念,更新教學內容,改革教學方法,增強專業素養和人格影響力,讓課堂教學“活”起來,避免牽強附會、割裂曲解、生搬硬套,促使學生‘親其師,信其道’,達到潛移默化、潤物無聲、同頻共振的立德樹人效果。激發每個專業、每門課程、每個課堂的創新活力,真正形成專業課教學與思想政治理論課教學緊密結合、同向同行的育人大格局。

        劉珉表示,課程思政改革不是單一課程的改革,而是人才培養體系的整體變革。她希望各位教師能按照學習成果導向理念,進行“人才培養方案——課程教學內容——課堂教學方法”三個層面的全員、全過程、全方位改革,將課程思政融入教學體系,整體規劃、統籌建設、重點突破、層層發力,實現思想政治教育與人才培養的有機統一。

        與會教師代表張紅智等發言,此次交流使我系教師深受啟發,明確了課程思政的大概方向。會后,我系教師將針對每門課的特點,進行深入的思考。

        本次研討會,不僅讓老師們明確了課程思政的深刻內涵及重要性,更為如何結合專業開展課程思政奠定了良好的基礎。

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